GRADO DÉCIMO - MATEMÁTICA


Área: Matemáticas
Competencias: Reconocer cada uno de los lados de un triángulo rectángulo, teniendo en cuenta un ángulo de referencia.
Tema: Trigonometría
Objetivo: 
- Identificar las principales razones trigonométricas que relacionan los lados de un triángulo rectángulo y un ángulo de referencia.
- Usar correctamente el teorema de Pitágoras teniendo en cuenta los lados de un triángulo rectángulo.
- Aproximar cifras teniendo en cuenta si es por exceso o por defecto.
Desarrollo
Descripción: Resolver los siguientes triángulos, teniendo en cuenta el lado faltante, tomando un ángulo de referencia y hallar cada una de sus razones trigonométricas, además aproximar decimales teniendo en cuenta el uso de dos cifras significativas después de la coma y si se da por defecto o por exceso.
Teniendo en cuenta la temática desarrollada en el cuaderno, del uso del teorema de Pitágoras, razones trigonométricas y aproximación de cifras, realice los siguientes ejercicios.

Aproximar los siguientes decimales:
      a)     0,892
      b)    1,345
      c)     2,524
      d)    9,555
      e)     14,661
      f)      25,673
      g)     6,789
      h)    0,009
      i)       0,019
      j)       1,009
k)    3,101     
            
Actividad
Teniendo en cuenta los ejercicios planteados anteriormente por el profesor, usted deberá desarrollar un ejercicio creativo donde se vea el uso de la aproximación de cifras, teorema de Pitágoras y razones trigonométricas, este ejercicio debe ser de la vida cotidiana, debe contar con un enunciado y una gráfica. Puede tener ejercicios guía de otras fuentes, pero debe mencionar donde lo tomó. OJO: no puede ser el mismo ejercicio, el ejercicio es una guía.
 Criterios de Evaluación:
Presentar los ejercicios en el cuaderno
A mano alzada con su propia letra
El ejercicio creativo debe ser presentado en hojas
Creatividad, Complejidad, interrelación de temáticas
Dentro de la fecha y hora establecida
Fecha de entrega: Viernes 10 de Abril a la 8:00am
Puede ser entregado por whatsapp 3197432352
Fuente: Matemática 10, Ministerio de Educación Nacional, 2016, Bogotá Colombia



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